Segunda semana dos Dias Internacionais das Eco-Escolas/World Days of Action

       Dos dias 20 a 25 de Abril celebrou-se, em mais de 50 países, a segunda semana dos Dias Internacionais das Eco-Escolas/World Days of Action (WDA). Os WDA visam dar visibilidade internacional ao trabalho que diariamente as Eco-Escolas fazem em prol da comunidade. Este ano, a associação Bandeira Azul (ABAE), dinamizadora do programa Eco-Escolas e dos WDA, aderiu às duas datas: 3 a 7 de novembro de 2014  (data de referência 7 de novembro) e 20 a 24 de abril de 2015  (data de referência 22 de abril - Dia da Terra). A nossa escola participou em Novembro com diversas atividades e agora não poderia deixar de assinalar também a segunda semana. Ao longo da semana foram visualizados vários vídeos de sensibilização para a necessidade de uma contribuição ativa para a construção de um mundo melhor e os mesmos foram, também, partilhados com toda a comunidade, na página do Facebook do Agrupamento .

        Também foi realizada uma exposição de trabalhos relacionados com o tema “Environment-Heal the World”, elaborados pelos alunos do 6º ano na disciplina de Inglês. Os trabalhos foram desenvolvidos com a reutilização de materiais. 

        À semelhança de outras datas comemorativas assinaladas pelo clube Eco-Escolas, um placard alusivo ao Dia da Terra foi colocado no átrio da escola. 

       Durante a manhã de sexta-feira as turmas dos 5º e 6º anos assistiram a eco-aulas promovidas pela RESINORTE. As eco-aulas visaram alertar os mais jovens para a problemática dos resíduos sólidos urbanos, ao mesmo tempo que pretenderam evidenciar a necessidade de reduzir, reutilizar e reciclar os materiais presentes nos mesmos. Nas quatro sessões, dinamizadas pela Engenheira Marisa Lima, a participação ativa dos alunos foi uma constante. No final a coordenadora do Eco-Escolas desafiou os alunos a, nas próximas semanas) trocarem um saco de papel usado por um conjunto de Ecobags (sacos para a separação das embalagens domésticas usadas), gentilmente oferecidos pela RESINORTE.

Conselho Eco-Escolas

EASTER EGG HUNTING

       Decorreu, na última semana de aulas do segundo período (19 de março), a atividade  “Easter Egg Hunting”- caça aos ovos, organizada pelos professores de Inglês do segundo ciclo e apoiada pela equipa do projeto Eco-escolas.

       Esta atividade destinou-se aos alunos do 5º e 6º anos e teve como objetivos a aprendizagem da cultura e tradições de Páscoa na Grã Bretanha, bem como o espírito de pesquisa e persistência como valores fundamentais para o crescimento dos alunos como cidadãos. Consistiu numa caça aos ovos de Páscoa por parte dos alunos, que foram previamente escondidos nos espaços exteriores do recinto escolar. Os ovinhos foram pintados pelos alunos de todas as turmas do 5º e 6º anos e foram escondidos pela equipa de professoras do clube eco. A decoração do espaço para a entrega dos ovos foi preparada pelos alunos e pelos professores de Inglês.

       Houve um 1º, 2º e 3ºprémios para os alunos que conseguiram “caçar” maior quantidade de ovos.

Os alunos participaram com grande empenho e os objetivos foram plenamente alcançados.

Os premiados foram:

1º prémio: Ana Filipa Oliveira , 5º C

2º prémio: Flávio Rodrigues,5º D

3º prémio: Ruben Silva, 5º B

Parabéns a todos pela excelente colaboração!

                                                                                      Professores de Inglês, 2º ciclo.

                                                                                      Equipa do projeto Eco-escolas

Concurso de espantalhos

       Para melhor assinalar a tradição “Guy Fawkes`Day”, celebrada em Inglaterra no dia 5 de novembro, as professores de Inglês e a equipa  do projeto Eco-escola dinamizaram um concurso de espantalhos – “Guy Fawkes”.

       Cada turma do 5º, 6º e 7º ano concorreu com o seu espantalho, feito com reutilização de materiais e medindo entre 1,5m e 1m de altura.

Com esta atividade procurou-se promover a educação ambiental e a aprendizagem de diferentes tradições.

Os espantalhos foram apreciados por um júri composto por um professor da área artística (professora Isabel Antão), um elemento da Direção (professora Adriana Resende) e um elemento dos técnicos operacionais (D. Laura Rodrigues), e o espantalho vencedor foi o número 11, da turma do 5º B.

       Todos os espantalhos a concurso foram depois colocados nos jardins e hortas da escola, com a identificação da turma respetiva.

Professoras de Inglês

Equipa do Eco-escolas