Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas

       No Dia do Agrupamento os alunos do 5º ao 9º ano de escolaridade participaram nas Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, no âmbito das disciplinas história, história e geografia de Portugal, educação moral religiosa católica e geografia.

Foi com muita animação que os participantes se apresentaram para esta competição, onde o saber tem um lugar muito importante, revelando empenho, animação e muita cultura.

Os vencedores tiveram direito a um diploma, uma medalha e um prémio.

O Diretor do Agrupamento e os professores distribuíram os prémios em clima de alegria e reconhecimento do trabalho. 

A professora Cristina Gonçalves também distribui os prémios relativo ao concurso e exposição Rosa-dos-Ventos.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Segunda mostra de robótica no Dia do Agrupamento

       No dia 4 de Abril, no âmbito das atividades desenvolvidas para o Dia do Agrupamento de Escolas de Briteiros, com o apoio do Departamento de Física da Universidade do Minho, através do projeto Hands-on Science Network, realizou-se a 2ª mostra de robótica na escola sede. Foi com um robô, recentemente adquirido pela escola básica, e outro disponível, através da parceria com a Universidade do Minho, que foi demonstrado aos alunos, a potencialidade destes kits, compostos por blocos programáveis microcontrolados, que possibilitam aplicações robóticas e acionamento de dispositivos em geral, possibilitando a realização de diferentes operações e montagens. De uma forma lúdica a sua manipulação promove a criação de novos processos metacognitivos, descobertas de soluções e ideias, estimulando a criatividade e a resolução de problemas do quotidiano.

Esta demonstração esteve ao cuidado de três alunos, do CEF de Acabamentos de Madeiras e Mobiliário, que brilhantemente seguiram o protocolo estipulado pela sua professora de TIC, responsável pela iniciativa. Após explicação sobre o que é a robótica e o LEGO Mindstorms EV3, os alunos, que previamente programaram os robôs, prepararam uma sessão de exemplificação que decorreu em duas salas. Assim, cerca de 400 alunos passaram pelas salas disponibilizadas para este efeito, e puderam conhecer a versão LEGO Mindstorms, EV3, e as suas potencialidades.

Pelo 2º ano consecutivo a atividade teve um forte impacto na escola, despertanto interesse e entusiasmo. Aproveitanto esse entusiasmo, foram oficialmente abertas as inscrições para a criação de um clube de robótica para o ano letivo 2014-15, tendo já 55 alunos procedido à inscrição. A forte adesão dos alunos por esta iniciativa levou a professora a ponderar antecipar o processo da criação do clube, de modo a que em Setembro de 2014 este possa estar em pleno funcionamento.

2 de Abril - Dia Mundial do Livro Infantil

       Este ano a mensagem deste dia mundial foi entregue à escritora irlandesa Siobhán Parkinson, que vive em Dublin.
Intitula-se “Imaginar a Nação através da História” e  é esta:
 

"Os leitores perguntam muitas vezes aos escritores como é que escrevem as suas histórias – de onde vêm as ideias? Da minha imaginação, responde o escritor. Ah, sim, dizem os leitores. Mas onde fica a imaginação, de que é que ela é feita, e será que todos temos uma? Bem, diz o escritor, fica na minha cabeça, claro, e é feita de imagens e palavras e memórias e vestígios de outras histórias e palavras e fragmentos de coisas e melodias e pensamentos e rostos e monstros e formas e palavras e movimentos e palavras e ondas e arabescos e paisagens e palavras e perfumes e sentimentos e cores e ritmos e pequenos cliques e flashes e sabores e explosões de energia e enigmas e brisas e palavras. E fica tudo a girar lá dentro e a cantar e a parecer um caleidoscópio e a flutuar e a pousar e a pensar e a arranhar a cabeça. Claro que todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não seríamos capazes de sonhar. Contudo, nem todas as imaginações são feitas das mesmas coisas. A imaginação dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e a dos artistas mais cores e formas. Mas a imaginação dos escritores está cheia de palavras. E nos leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem-se com palavras também. A imaginação do escritor trabalha e gira e molda ideias e sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é apenas feita de palavras, batalhões de rabiscos que marcham ao longo das páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos ganham vida. Ficam na página, parecem ainda rabiscos, mas também brincam na imaginação do leitor, e o leitor começa igualmente a desenhar e a rodar as palavras de modo a que a história se crie agora na sua cabeça, tal como tinha acontecido na cabeça do escritor. É por isso que o leitor é tão importante para a história como o escritor. Há apenas um escritor para cada história, mas há centenas ou milhares ou mesmo milhões de leitores, na própria língua do escritor ou traduzida para muitas línguas. Sem o escritor, a história nunca teria nascido; mas sem os milhares de leitores em todo o mundo, a história não viveria todas as vidas que pode viver. Cada leitor de uma história tem alguma coisa em comum com os outros leitores da mesma história. Separadamente, mas também em conjunto, eles recriam a história do escritor com a sua própria imaginação: um ato ao mesmo tempo privado e público, individual e coletivo, íntimo e internacional. Isto deve ser o aquilo que o ser humano faz melhor.

Continua a ler!"

Retirado de   http://blogue.rbe.mec.pt/

Campeonato SuperTmatik de História e Geografia de Portugal

       

       Durante o segundo período decorreu na nossa escola o campeonato Supertmatik acerca da disciplina de História e Geografia de Portugal.

Este campeonato foi efectuado em colaboração com a equipa da Biblioteca escolar. Participaram alunos de vários anos de escolaridade e para o apuramento interturmas participaram os alunos do 7º e 8º ano de escolaridade.

       No sétimo ano de escolaridade os resultados foram os seguintes:

7º A, Campeão: nº 12, Joel Cunha e Vice-campeão: nº 1, Alexandre Rodrigues;

7º B, Campeão: nº 2, Adriano Cardoso e Vice-campeão: nº 17, Paulo Marques;

7º C, Campeão: nº 21, Nuno Almeida e Vice-campeão: nº 10, Hugo Torre;

7º D, Campeão: nº 1, Alexandre Freitas e Vice-campeão: nº 16, Mariana Lemos;

7º E, Campeão: nº 10, Diogo Teixeira  e Vice-campeão: nº 19, Rúben Araújo.

       Para o campeonato nacional, escalão 7 foram apurados como Campeão o aluno 7º E, nº 10, Diogo Teixeira  e Vice-campeão o aluno 7ºC, nº 10, Hugo Torre.

       No oitavo ano de escolaridade, os resultados foram os seguintes:

8º A, Campeão: nº 13, José Mota e Vice-campeão: nº 12, João Pedro Silva;

8º B, Campeão: nº 8, David Castro e Vice-campeão: nº 15, José Varela;

8º C, Campeão: nº 12, Diana Silva e Vice-campeão: nº 17, Hugo Castro;

8º D, Campeão: nº 10, João Araújo e Vice-campeão: nº 3, Érica da Cunha.

       Para o campeonato nacional, escalão 8 foram apurados como Campeão o aluno 8º A, nº 13, José Mota e Vice-campeão o aluno 8º C, nº 17, Hugo Castro.

       Foi com muito entusiasmo que os alunos participaram neste concurso e demonstraram os seus conhecimentos acerca da História de Portugal. Aguardamos a participação dos finalista no campeonato nacional, a decorrer no segundo período.

As professoras: Ana Machado, Ana Maria Silva e Conceição Gonçalves

EB1 de Souto S. Salvador ganhou Prémio de mérito

 A escola EB1 de Souto S. Salvador ganhou um prémio de mérito da Fundação Ilídio Pinho Ciência na Escola.

       Os alunos de Souto S. Salvador no dia 28 de março ficaram muito contentes ao saberem que ganharam um Prémio de Mérito da Fundação Ilídio Pinho Ciência na Escola com o tema Alfazemas plantar… sabonetes confecionar… agulhas a trabalhar… a aldeia vamos dinamizar.

No decorrer do mês de janeiro assomou a possibilidade dos alunos, da escola EB1 de Souto S. Salvador, procurarem inteirar-se sobre o que poderiam fazer com alguns espaços desocupados no recreio, uma vez que surgiu a 11ª edição do prémio Ilídio Pinho “Ciência na Escola” aliado ao tema “Ciência e tecnologia para a rentabilização dos recursos naturais”.

Assim sendo, os alunos pensaram em produzir plantas aromáticas, destacando as alfazemas, e utilizá-las para colocarem em sacos confecionados, pelos próprios alunos, em tecido oferecido pelas confeções têxteis locais, para aromatizar armários.

Os alunos também pretendiam produzir sabonetes recorrendo ao aroma das alfazemas, a óleos utilizados num restaurante da localidade e azeite fora da validade oferecido por pequenas superfícies locais.

Eis que surge o tema “Alfazema plantar… sabonetes confecionar… agulhas a trabalhar … a aldeia vamos dinamizar.” e, o projeto avança… e é submetido à Fundação.

No dia 28 de março surgiu a notícia de que a escola foi conquistadora de um prémio de mérito oferecido pela Fundação Ilídio Pinho no valor de 300 euros.

Agora há que meter mãos à obra e fazer da nossa escola um elementar laboratório que produzirá plantas, sabonetes e sacos aromáticos que irão ser comercializados no comércio local.

Prémio Hoje é dia de...

       Foi entregue mais um prémio da atividade Hoje é dia de..., da iniciativa da biblioteca escolar.
Desta vez e relativamente à pergunta de fevereiro, a feliz contemplada foi a Beatriz Fernandes do 5ºC.

Parabéns!

Sessão de Higiene Oral em Fafião

Higiene oral é fundamental

No dia 20 de março pelas 9:00 horas, uma equipa de enfermagem deslocou-se à escola EB1/JI de Fafião para realizar uma sessão de esclarecimento acerca da higiene oral. Essa equipa era constituída pelas enfermeiras Elsa e Cristina pertencentes ao Centro de Saúde das Taipas. O motivo que as levou a visitar esta escola foi ensinar os alunos a fazer uma higiene oral correta.

Começaram por mostrar uma apresentação em powerpoint para esclarecer e ensinar alguns conceitos importantes. Esses conceitos foram: tipos de dentição, tipos e nomes de dentes e sua respetiva função, regras para efectuar uma escovagem adequada, a utilização do fio dentário, o tipo de alimentação a realizar de forma a prevenir as doenças dos dentes e a necessidade de visitas regulares ao dentista. Sucederam-se algumas questões de modo a verificar se os alunos tinham compreendido os conteúdos. No final, as enfermeiras prepararam um jogo para toda a criançada executar no espaço de recreio.

As crianças apreciaram toda a sessão e entenderam a importância da higiene oral. 

EB1/JI de Fafião

Projeto “A FAMÍLIA VEM À ESCOLA”

Parentalidade: Do carinho à imposição de regras/limites

O projeto “A FAMÍLIA VEM À ESCOLA” abordou, neste período, o tema da parentalidade e as formas de atuação parental.  

Sendo assim os pais e encarregados de educação da nossa escola foram convidados a comparecer na escola, no dia 21 de março, às 21h, para uma sessão centrada no tema “Parentalidade: Do carinho à imposição de regras/limites”, orientada pela Drª Flávia (psicóloga do agrupamento) e pela professora Lurdes Costa.

A sessão iniciou-se com algumas atuações preparadas pelos alunos para dedicarem aos pais, como forma de agradecimento pelo interesse manifestado pela sua presença.

 Num momento posterior a Drª Flávia realizou a exposição da temática de forma cativante, envolvendo os pais numa participação ativa na discussão tecida. O diálogo estabelecido reuniu partilha de experiências entre os presentes e sugestão de estratégias de atuação, no difícil papel de pai enquanto educador.

No final da sessão deu-se lugar a um pequeno convívio entre os presentes, antes do regresso a casa.

A escola elogia a presença dos encarregados de educação que participaram nesta sessão e deseja que a mesma tenha contribuído para tornar mais consciente a sua imprescindível atuação no desenvolvimento e educação dos seus filhos.

EB1/JI de Fafião

Postal oferecido pelos alunos aos pais 

(imagem retirada da internet)

Semana da Leitura

       

Este ano a Semana da Leitura  decorreu de 17 a 21 de março e o tema foi a celebração dos 800 anos da língua portuguesa.

        Foi-nos proposto celebrar "a Língua Portuguesa na Semana da Leitura, redescobrindo a Biblioteca Escolar, lendo por prazer, lendo para aprender, em vários suportes, em todos os contextos e com toda a gente (...) Sugeriu-se "o envolvimento de saberes diversos na abordagem de temáticas transversais (Ciência, Comunicação, Arte, Cultura, Povos, Globalização, Saúde...) nas iniciativas ligadas à leitura, à escrita e à fala, em Língua Portuguesa"

       Dos vários motes sugeridos escolhemos para o agrupamento  O PORTUGUÊS NAS BOCAS DO MUNDO e fizemos uma planificação abordando as seguintes vertentes, de modo a envolver o maior número de disciplinas possível:

A língua portuguesa relacionada com a Geografia e com a História:  quais os países de língua oficial portuguesa, a sua localização, o seu relacionamento com os descobrimentos, colonização e emigração; quantos falantes de português há no mundo, os dados atuais da globalização da língua e as projeções de falantes para 2050; o potencial da língua como ferramenta de negócio e os dados da emigração...

Palestra para as turmas de 9ºano, pelo professor Amadeu Faria, sobre o tema " Somos Portugal, os portugueses e a sua língua".

Leituras em sala de aula, ao longo da semana, de contos ou poesias de países lusófonos de escolha dos professores de português de 3º ciclo.

O envolvimento da literatura com o ensino da matemática na atividade Histórias e poesias com matemática, que incluiu sessões de leitura em sala de aula de contos e poesias com temas matemáticos e o encontro das turmas de 5º ano com o escritor/colega do agrupamento Júlio Borges, a propósito do seu livro ” O país dos números”.

A comemoração do Dia Mundial da Saúde Oral, 20 de março, parceria da biblioteca escolar com a equipa Mais e Melhor Saúde, com sessões de sensibilização para as turmas de  1º ciclo e pré-escolar e 5º ano, incluindo leituras na biblioteca, apresentação de diapositivos e jogos interativos elaborados nas aulas de TIC, no âmbito do projeto SOBE (Saúde Oral e Bibliotecas Escolares). Sensibilização também nas aulas do curso vocacional e nas turmas de 9º ano, aulas de ciências.

Comemoração do Dia Mundial da Poesia, 21 de março, com a atividade Cada aula, um poema, com poesia em vários sotaques e ritmos.

       Durante a semana foram expostas poesias de autores consagrados, mas também da professora Cândida Passos e de alguns alunos.

A EB1 de Souto S. Salvador celebrou o dia Mundial da Floresta com várias atividades ligadas à terra

         No dia 21 de Março os alunos da escola de Souto celebraram o dia da Floresta da seguinte forma: em primeiro lugar os alunos dirigiram-se ao monte para buscar terra para colocar nas árvores do recinto escolar; seguidamente, abriram-se covas em torno dos troncos e colocou-se lá adubo e a terra que se trouxe. Os mais pequenos encheram alguns vasos com terra e plantaram lá sardinheiras.

       Estas atividades foram feitas para promover uma consciência cívica sobre proteção e preservação do ambiente.

Semana da Leitura 2014

       Este ano a Semana da Leitura  decorreu de 17 a 21 de março e o tema foi a  celebração dos 800 anos da língua portuguesa.

   Foi-nos proposto celebrar "a Língua Portuguesa na Semana da Leitura, redescobrindo a Biblioteca Escolar, lendo por prazer, lendo para aprender, em vários suportes, em todos os contextos e com toda a gente (...) Sugeriu-se "o envolvimento de saberes diversos na abordagem de temáticas transversais (Ciência, Comunicação, Arte, Cultura, Povos, Globalização, Saúde...) nas iniciativas ligadas à leitura, à escrita e à fala, em Língua Portuguesa".

       Dos vários motes sugeridos escolhemos para o agrupamento  O PORTUGUÊS NAS BOCAS DO MUNDO e fizemos uma planificação abordando as seguintes vertentes, de modo a envolver o maior número de disciplinas possível:

• A língua portuguesa relacionada com a Geografia e com a História:  quais os países de língua oficial portuguesa, a sua localização, o seu relacionamento com os descobrimentos, colonização e emigração; quantos falantes de português há no mundo, os dados atuais da globalização da língua e as projeções de falantes para 2050; o potencial da língua como ferramenta de negócio e os dados da emigração...
• Palestra para as turmas de 9ºano, pelo professor Amadeu Faria, sobre o tema " Somos Portugal, os portugueses e a sua língua".
• Leituras em sala de aula, ao longo da semana, de contos ou poesias de países lusófonos de escolha dos professores de português de 3º ciclo.
• O envolvimento da literatura com o ensino da matemática na atividade Histórias e poesias com matemática, que incluiu sessões de leitura em sala de aula de contos e poesias com temas matemáticos e o encontro das turmas de 5º ano com o escritor/colega do agrupamento Júlio Borges, a propósito do seu livro ” O país dos números”.
• A comemoração do Dia Mundial da Saúde Oral, 20 de março, parceria da biblioteca escolar com a equipa Mais e Melhor Saúde, com sessões de sensibilização para as turmas de  1º ciclo e pré-escolar e 5º ano, incluindo leituras na biblioteca, apresentação de diapositivos e jogos interativos elaborados nas aulas de TIC, no âmbito do projeto SOBE (Saúde Oral e Bibliotecas Escolares). Sensibilização também nas aulas do curso vocacional e nas turmas de 9º ano, aulas de ciências. 
• Comemoração do Dia Mundial da Poesia, 21 de março, com a atividade Cada aula, um poema, com poesia em vários sotaques e ritmos.

      Durante a semana foram expostas poesias de autores consagrados, mas também de "prata da casa".

Prémio de Poesia

       A Diana Raquel Fernandes Freitas,  aluna do 8.º A , foi a vencedora da 5º Edição do concurso " Encontro de Poesia" da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva no escalão 14- 17 anos, com o poema " Matemática".  

        Recebeu como prémio um cartão Fnac no valor de 50 euros e  um certificado de mérito. 

Parabéns Diana!

  

Matemática!

A matemática

é uma disciplina,

que tem uma temática

bem divertida.

Com equações e multiplicações

é feita a matemática,

feita de letras e números,

lá está ela a ser temática.

E a raiz quadrada

já tinha de aparecer,

mais uma lição da vida

que tenho de aprender.

E mais uma divisão,

para eu aturar,

Já me dói a cabeça,

tenho de descansar!

Deitei-me há 5 minutos

E já tenho de me levantar,

Já tenho mais letras e números

Para somar!

Diana Raquel Fernandes Freitas

Semana para a Igualdade de Género

       Este ano letivo, o “Projeto Mais e Melhor Saúde” considerou pertinente promover um conjunto de atividades, em parceria com a Biblioteca Escolar, que visavam a promoção de reflexões e debates entre os alunos, acerca da temática da Igualdade de Género. Para isso, deu-se impulso à instituição de uma Semana para a Igualdade de Género.

       Assim, entre os dias 10 e 17 de março, as professoras Ana Machado, Carla Abreu, Cláudia Azambuja e a psicóloga estagiária, Flávia Fernandes-Costa realizaram, com alunos de diferentes turmas e faixas etárias, jogos educativos de caráter lúdico e debates sobre esta questão. Os objetivos destas sessões foram: promover a reflexão sobre os estereótipos de género; promover a sensibilização dos alunos para a promoção da Igualdade de Género e, principalmente integrar a dimensão de género nas práticas educativas.

       No contexto das atividades realizadas, os alunos foram esclarecidos acerca do conceito de Igualdade de Género, como sendo a equivalência social entre os dois géneros. Foi-lhes explicado que o género tem por base representações (crenças, ideias e valores) em torno do sexo biológico, ou seja, é o modo como as sociedades entendem as pessoas do sexo masculino e as pessoas do sexo feminino.

       Falar em Igualdade de Género, presentemente, torna-se incontornável, ainda mais, se nos detivermos no aspeto de que, a crescente participação das mulheres no mercado de trabalho não foi acompanhada por um crescimento correspondente da participação dos homens na vida familiar. Apenas um olhar mais atento na situação e participação das mulheres e dos homens na sociedade atual nos permite compreender a importância da adoção deste princípio e da sua discussão na escola.

A coordenadora do Projeto Mais e Melhor Saúde

Visita de estudo dos alunos do Grupo de Teatro Amador de Briteiros a Lisboa

          Nos dias 6 e 7 de março os alunos do grupo de teatro amador de Briteiros  escolar (TABE) participou numa visita de estudo a Lisboa.

       A visita de estudo proporcionou momentos de aprendizagem, um bom contacto com os valores culturais dos lugares visitados. Os alunos puderam ver a cidade de Lisboa e alguns locais com grandes marcas culturais e históricas, como Chiado, Praça do Comércio, Marquês, Quartel do Carmo, Belém. Tiveram também oportunidade de ver a peça de Teatro “Ode marítima”, de Fernando Pessoa, no Teatro S. Luiz e visitar Assembleia da República.

           Poder-se-à concluir que esta iniciativa se mostrou bastante enriquecedora e gratificante, uma vez que a satisfação e o entusiasmo foram uma constante no decorrer de toda a atividade. Desta forma, podemos afirmar que as metas foram atingidas e que este tipo de atividades extra-aula motiva e estimula os alunos a ampliarem os seus conhecimentos, a consolidarem as aquisições dos saberes das diferentes disciplinas envolvidas, a adquirir o gosto pelo teatro, a melhorar a relação interpessoal, desenvolver o espírito crítico, a autonomia e o sentido de responsabilidade. Os alunos revelaram ao longo da visita um excelente comportamento.

A professora: Conceição Gonçalves

Carnaval em Souto S. Salvador

No passado dia vinte e oito de fevereiro, os alunos da escola de Souto S. Salvador, festejaram o Carnaval.

Os meninos do primeiro e segundo ano mascararam-se de personagens do livro “O príncipe com orelhas de burro”: os reis, o príncipe, o barbeiro, o pastor e as três fadas.

Os colegas do terceiro e quarto ano vestiram-se de piratas porque estavam a estudar o livro “O pirata das ilhas de bruma”.

Não desfilaram porque estava a chover, mas foi na mesma um dia divertido e com muita alegria.

Prémio Hoje é dia de...

     

        Numa iniciativa da biblioteca escolar, foi entregue mais um prémio do concurso  Hoje é dia de...
        A vencedora do mês de Janeiro foi a Ana Filipa Ribeiro 5ºC.

Parabéns! 

O Dia de S. Valentim é mais um dia… de afetos!

       Este ano letivo, o “Projeto Mais e Melhor Saúde” programou a comemoração do Dia de S. Valentim, num trabalho de parceria e articulação entre a equipa do projeto, as disciplinas de Educação Visual, Português, Educação Musical e o Clube de Música.

       As professoras Celeste Semanas e Isabel Fonseca, nas aulas de Educação Visual das turmas de 7º e 8º anos, orientaram a elaboração de recriações dos tradicionais lenços dos namorados, peças de artesanato típicas do Minho que simbolizam o amor. Os “lenços” criados pelos alunos foram expostos no átrio da escola, dando cor ao espaço, numa semana dedicada aos afetos.

       Nas aulas de Português da professora Ana Cristina Pereira, os alunos foram incentivados a escrever mensagens de afeto, duas das quais, depois de selecionadas pela equipa do “Projeto Mais e Melhor Saúde”, foram colocadas no hall de entrada da escola.

       No dia 14 de fevereiro, no intervalo entre as 10h50 e as 11h05, a professora Isabel Jantarada, juntamente com os seus alunos, proporcionou um momento musical à comunidade educativa, ensaiado no âmbito do Clube de Música e das aulas de Educação Musical do 5º e 6º anos.

       O objetivo comum às diferentes atividades desenvolvidas foi a promoção da Educação para os Afetos, porque a Escola também é um espaço de afetos e a sala de aula deve ser um espaço de encontro, não apenas entre aprendentes e conhecimentos, mas entre pessoas que crescem juntas, interagindo afetivamente.

A coordenadora do Projeto Mais e Melhor Saúde

Semana da Internet Segura

      

       Integradas no programa da Semana da Internet Mais Segura, iniciativa da Equipa PTE e da Equipa responsável pela Biblioteca Escolar, foram realizadas na sessões de esclarecimento para as turmas do 2.º ciclo (na biblioteca). 

Os temas abordados incidiram sobretudo nas temáticas referentes à redes sociais, cyberbulling, proteção de dados e proteção de equipamentos.

A grande atenção, a vontade de colocar questões e de partilhar testemunhos foram a melhor prova da importância que atividades deste tipo representam para os nossos utilizadores de internet mais jovens.

         

         

        

        

Palestra “Cyberstalking”

       A Equipa do Plano Tecnológico da Educação (PTE) e o Centro de Integração de Serviços para a Infância de Briteiros (CISIB) do Agrupamento de Escolas de Briteiros levaram a cabo a realização de uma palestra subordinada ao tema “Cyberstalking”.

       A palestra realizou-se no passado dia 10 de Fevereiro, na sede do Agrupamento e contou com a participação da Dra. Filipa Pereira e do Dr. Fábio Novo, alunos de doutoramento e mestrado, respetivamente, que se encontram a investigar sobre esta temática.

      Os promotores desta iniciativa, destinada especialmente a alunos do 8º e 9º ano, Curso Vocacional e Curso de Educação e Formação, consideraram importante que os alunos pudessem adquirir alguns conhecimentos que lhes permitam, a partir de agora, identificar e saber proteger-se de situações de cyberstalking (perseguição online). Antes do início da palestra foi distribuído um inquérito aos alunos que visou aferir os conhecimentos que estes já tinham sobre o assunto e, mais tarde, responderão a outro inquérito para se avaliar a eficácia da ação.

       Esta atividade foi enquadrada na semana da Internet Mais Segura, que decorre todos os anos na escola, para assinalar o Dia Europeu da Internet Segura (11 de fevereiro) . 

Equipa PTE

Palestra “Perigos online”

       Carlos Alves, inspetor do Departamento de Investigação Criminal da Policia Judiciária de Braga,  foi o conferencista convidado para uma palestra subordinada ao tema “Perigos online“, que se realizou no passado dia 7 de Fevereiro, na EB 2,3 Briteiros.  Numa época marcada pela dependência tecnológica e relações “virtuais”, a Equipa PTE do Agrupamento, promotora desta iniciativa, considerou que, mesmo sabendo que grande parte dos presentes não teriam muitos conhecimentos tecnológicos, seria importante que adquirissem alguns conhecimentos que lhes permitam acompanhar os seus educandos e protegê-los de eventuais cibercrimes: disseminação de vírus, distribuição de material pornográfico (em especial infantil), humilhação online, perseguição online, fraudes bancárias, fraudes no comércio online, explorações, violação da propriedade intelectual, invasão de sites para deixar mensagens difamatórias, entrada  num sistema informático de forma ilegal ou sem ética, entre outros. A importância e excelente qualidade do conferencista justificou a presença de mais de uma centena de membros da comunidade educativa.

       Esta atividade foi enquadrada na semana da Internet  Mais Segura, que decorre todos os anos na escola, para assinalar o Dia Europeu da Internet Segura (11 de Fevereiro). Os presentes tiveram ainda a oportunidade de assistir a uma peça de teatro, preparada pela turma do CEF de Acabamentos de Madeiras e Mobiliário, com a colaboração da coordenadora do Clube do Teatro, e uma música interpretada pelos alunos do 2º ciclo, ensaiados pela coordenadora do Clube de Música. A  peça de teatro era alusiva ao tema cibercrimes e finalizou com a mensagem:  as vítimas de cibercrimes ficam  marcadas para toda a vida. A canção estava relacionada com uma utilização segura da Internet, patente no seu refrão “Quando bem utilizada a Internet é uma aventura. Ter cuidado p´ra não ser insegura”. 

       Este encontro, entre os vários membros da comunidade, terminou com a visita à exposição de cartazes, alguns produzidos pelos alunos do CEF e outros selecionados pelas equipas PTE e Biblioteca Escolar, que se encontra no átrio da escola, e um convívio, que, para além de ter muitas coisas doces, proporcionou momentos a sós com o Inspetor Carlos Silva, para esclarecimento de dúvidas.

       Os promotores da atividade agradecem a todos os que contribuíram para que este tivesse sido um excelente momento de partilha de saberes e convívio entre membros da comunidade, que, verdadeiramente, se preocupam com o bem estar de todos e em especial dos nossos alunos.

Equipa PTE