Eco-Escolas - 3º período

Desenvolvimento de atividades em diversos âmbitos

       Mais uma vez, divulgamos junto da comunidade escolar algumas das muitas atividades que temos vindo a desenvolver na escola-sede, com vista a uma educação ambiental de qualidade através da execução do plano de ação.

      Algumas atividades têm sido coordenadas e dinamizadas pelos professores de diversas disciplinas, nomeadamente Ciências Naturais, Inglês, Educação Visual, Educação Tecnológica; Educação Musical…Outras são dinamizadas e coordenadas pelas professoras do ecoclube , pela equipa do projeto Eco-escola e também pelos alunos do ecoclube. 

Atividades desenvolvidas ao longo do 3º período:

• Continuação das campanhas de recolhas:

-pilhas e acumuladores,

-REE´s

-papel usado

-tinteiros e toners

-óleo alimentar

-tampinhas de plástico

• Participação no desafio WAD –World Action Days – 2º momento, com uma ação de sinalização sobre o Dia da Terra (22 de abril) feitas por alunos do 3º ciclo, e uma visita de estudo ao rio de Briteiros, por  alunos do 5º ano;
• Preparação de fantoches  com reutilização de materiais;
• Projeto “Pegadas”, dinamizado pela Câmara Municipal de Guimarães: continuação das atividades planificadas

• Participação no concurso “Hortas bio nas eco-escolas”:2º e 3º momentos: manutenção das hortas e colheitas; venda de produtos da horta; escoamento dos produtos(cantina escolar e loja solidária “Castreja”); criação de uma nova horta de frutos vermelhos e sua manutenção;
• Participação no concurso “ Roupas usadas-saco de compras”: criação de um saco de compras recorrendo à utilização de tecidos velhos e utilizando a técnica de patchwork,
• Preparação de marcadores de livros de apelo à recolha de tampinhas de plástico;
• Visita de estudo à Vimágua e aos Banhos Velhos das Caldas das Taipas: alunos do clube eco-escola
• Participação no Desafio “Não Sou o Único…há 20 anos”, com a criação e apresentação de um vídeo alusivo à passagem dos 20 anos de existência das Eco-Escolas, com a participação dos alunos que participaram no desafio “Rota dos 20”; 
• Visita de estudo ao complexo dos moinhos do rio Febras.
• Preparação do Eco- Código representativo da escola.

·           Dia do Eco-Escolas: exposição de Eco-Códigos itinerantes da ABAE –Associação Bandeira Azul da Europa- com o jogo Olhó Código; pintura de mandalas; pintura com carimbos de batata; oferta dos marcadores de sensibilização sobre recolha de tampinhas; jogos tradicionais de recreio (corda, macaca e elástico); pintura facial; actividade “Sou contra o lixo no chão”.

       Deixamos mais uma vez, o testemunho de algumas atividades.

       A equipa do projeto Eco-escolas agradece a toda a comunidade educativa a colaboração prestada ao longo do ano letivo no desenvolvimento de diversas atividades.

Deixamos mais uma vez, o testemunho de algumas delas.

Visitem o blogue eco-escolas     

 BOAS  FÉRIAS!                                    

                                                                               Equipa eco-escola

                                                     Coordenadoras: Isabel Fonseca / Conceição Ferreira   

Dia do Agrupamento - Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas

       No dia 1 de junho os alunos do 5º ao 9º ano de escolaridade participaram nas Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, no âmbito das disciplinas História, História e Geografia de Portugal, Educação Moral Religiosa Católica e Geografia. 

       Foi com muita animação que os participantes se apresentaram para esta competição, onde o saber tem um lugar muito importante, revelaram empenho, animação e muita cultura. 

       Os vencedores tiveram direito a um diploma e a uma medalha e uma pen. 

       Foi com muita animação que foram recebidos os prémios. Todos demonstrariam estar à altura deste desafio.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Dia do Agrupamento – Teatro Amador de Briteiros Escolar e Clube de Música

       No dia 1 de junho os clubes de teatro e o clube de música participaram na comemoração do dia do Agrupamento da nossa escola, apresentando uma peça de teatro e canções alusivas à conservação do nosso planeta. O público-alvo foi a comunidade educativa e os meninos do 1º ciclo das escolas do Agrupamento.

       Foi com muito entusiasmo e animação que preparamos estas atividades para os mais novos. De uma forma lúdica alertamos para a conservação da natureza, para a reciclagem e para a erradicação do lixo no chão.

       Com os sorrisos e aplausos do nosso carinhoso público ganhamos confiança e atuamos...

       Agradecemos a todos que têm contribuído para a concretização desta iniciativa, como associação de Pais/ Encarregados de Educação e à Direcção da nossa escola.

Clube de Música

Clube de Teatro

Concurso Soletrar Ciência

     

      A final concelhia do concurso Soletrar C-I-Ê-N-C-I-A realizou-se a 23 de maio.

   Foi disputada por nove alunos apurados nas eliminatórias realizadas nos agrupamentos de escolas do concelho.

   Organizada pelo Ciência Viva de Guimarães, professores bibliotecários de Guimarães, Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares e Centro Ciência Viva, contou com o apoio da Câmara Municipal de Guimarães, docentes de Ciências Naturais e Ciências Físico-Químicas dos agrupamentos participantes, Biblioteca Municipal Raul Brandão, Mercado Azul e Instituto de Design de Guimarães.

    Cada um dos finalistas teve de soletrar, na perfeição, cada uma das palavras a concurso, cabendo a avaliação a um júri.

      O corajoso representante do nosso agrupamento na primeira edição deste concurso foi o Rodrigo Sousa da turma 7º A, que participou com muita dignidade.

     O vencedor foi o aluno António Pedro Ribeiro Cardoso, aluno do Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato.

O programa da final incluiu  uma visita de todos os alunos, professores e organizadores ao Centro Ciência Viva de Guimarães, onde puderam fazer experiências de robótica, entre outras.

Resultados dos Campeonatos SuperTmatik

     

     

       Os nossos alunos tiveram excelentes resultados nos Campeonatos   SuperTmatik!

      

       Parabéns a todos!

   Eis os resultados:

Quiz Ciências Naturais 

Campeão do 7º ano Ana Rita Costa Ribeiro Posição * 22 * em 6 760 

Vice-campeão do 7º ano Maria do Céu Freitas Marques Posição * 26 * em 6 760 

Campeão do 8º ano Diogo da Silva Raimundo Posição * 18* em 6 370

Vice-campeão do 8º ano Bruno Gomes da Silva Ribeiro Posição * 39* em 6 370

Quiz Física e Química

Campeão do 9º ano Diogo Samuel Ribeiro Teixeira Posição * 22 * em 6 110 

Vice-campeão do 9º ano Hugo Filipe Lima da Torre Posição * 29* em 6 110 

Vocabulário Francês

Campeão do 7º ano Axel Ferreira da Cunha Posição * 9 * em 4 420 

Vice-campeão do 7º ano Diana Maria dos Santos Antunes Posição * 32* em 4 420 

Campeão do 8º ano Francisco Gomes Antunes Posição * 9 * em 5 590

Vice-campeão do 8º ano Pedro Roberto Rodrigues Ribeiro Posição * 38* em 5 590 

Campeão do 9º ano Ana Carolina Lopes Oliveira Posição * 17* em 4 420 

Vice-campeão do 9º ano Tânia Alves Marques Posição * 16* em 4 420 

Quiz História de Portugal 

Campeão do 5º ano Eduardo da Silva Ribeiro Posição * 13* em 5 070 

Vice-campeão do 5º ano Soraia Neves Vale Posição * 11* em 5 070 

Campeão do 6º ano Márcia Fernandes da Silva Posição * 25* em 6 240 

Vice-campeão do 6º ano Gonçalo Araújo Ribeiro Posição * 42* em 6 240

Campeão do 7º ano João Pedro Ribeiro Macedo Posição * 25* em 5 330 

Vice-campeão do 7º ano António Pedro Antunes Silva Posição * 16* em 5 330 

Campeão do 8º ano Henrique Pereira Posição * 29* em 5 850 

Vice-campeão do 8º ano Pedro Roberto Rodrigues Ribeiro Posição * 33* em 5 850

Campeão do 9º ano Diogo Samuel Ribeiro Teixeira Posição * 19* em 3 770 

Vice-campeão do 9º ano Adriano Rafael Ribeiro Cardoso Posição * 27* em 3 770

Vocabulário Inglês 

Campeão do 6º ano Fabiana Macedo Vieira Posição * 1* em 10 010 

Vice-campeão do 6º ano Gabriela Silva Castro Posição * 49* em 10 010 

Campeão do 7º ano Sérgio Miguel Freitas Castro Posição * 64* em 7 540 

Vice-campeão do 7º ano Alberto Rafael Marques Lobo Posição * 58* em 7 540 

Campeão do 8º ano Flávia Eduarda Barros Costa Posição * 55* em 9 100 

Vice-campeão do 8º ano Luís Alexandre Freitas Rodrigues Posição * 19* em 9 100

Campeão do 9º ano Juliana Sofia Vaz da Silva Posição * 33* em 6 500

Vice-campeão do 9º ano Márcia Eduarda Marques Ferreira Posição * 41* em 6 500

Quiz Língua Portuguesa 

Campeão do 6º ano Ana Filipa Freitas Oliveira Posição * 44* em 6 890 

Vice-campeão do 6º ano Márcia Fernandes da Silva Posição * 8* em 6 890 

Campeão do 7º ano Hélder Ribeiro da Costa Posição * 21* em 5 720 

Vice-campeão do 7º ano Ana Rita Costa Ribeiro Posição * 24* em 5 720 

Campeão do 8º ano Alice Rafaela da Silva Marques Posição * 21* em 5 070 

Vice-campeão do 8º ano Flávia Eduarda Barros Costa Posição * 37* em 5 070 

Campeão do 9º ano Adriano Rafael Ribeiro Cardoso Posição * 24* em 3 770

Vice-campeão do 9º ano Carlos Nuno Gomes da Silva Posição * 19* em 3 770 

Quiz Matemática 

Campeão do 5º ano Gonçalo José Vieira de Castro Posição * 19* em 6 630

Vice-campeão do 5º ano Eduardo da Silva Ribeiro Posição * 5* em 6 630 

Campeão do 6º ano Márcia Fernandes da Silva Posição *30* em 7 280 

Vice-campeão do 6º ano Bruno Xavier Rocha Cardoso Posição *52* em 7 280 

Campeão do 8º ano Mariana Isabel Leite Gomes Posição *35* em 7 150 

Vice-campeão do 8º ano Luís Alexandre Freitas Rodrigues Posição *26* em 7 150 

Campeão do 9º ano João Filipe Siva Machado Posição *29* em 6 500 

Vice-campeão do 9º ano Hugo Filipe Lima da Torre Posição *21* em 6 500

"Curtas na biblioteca", 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares

      

      Eis a participação dos alunos do Agrupamento de Briteiros na iniciativa "Curtas na biblioteca", no âmbito das comemorações dos 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares.

       Trata-se de um pequeno filme que mostra como os alunos da turma  5.º A vêem e apreciam a sua biblioteca. 

       Os alunos, quase todos inscritos no Clube de Leitura, projetaram as cenas, textos e fizeram as filmagens recorrendo aos seus smartphones. Daí a imagem e o som não ter sempre a mesma qualidade. Na montagem tiveram a ajuda da professora bibliotecária, que também usou o Movie Maker pela primeira vez. Qualidade à parte, conta a intenção de participar na iniciativa e de partilhar o verdadeiro gosto em frequentar a biblioteca escolar. 

       Com o que todos aprendemos, estamos certos de que para o ano sairá melhor.

    Do dia 27 de maio a 30 de junho será feita a publicação dos filmes pela RBE, na sua página de Facebook,  e serão sujeitos a votação pública.

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     Apelámos a toda a comunidade à participação, acedendo, partilhando e fazendo “Gosto” no nosso filme. 

Parabéns a todos os alunos pelo seu empenho!

  

Pedro Seromenho na EB1/JI de Briteiros

       O escritor e ilustrador Pedro Seromenho esteve na EB1/JI de Briteiros no dia 10 de maio, a deliciar os pequenos com uma fantástica e animada sessão. Contou com também com a participação dos alunos do 1º ciclo da EB1 de Serrado. 

       Sendo o tema predominante a reciclagem, os alunos apresentaram os seus trabalhos plásticos vários e  uma simulação de entrevista ao escritor, que assistia divertido  ao desenrolar dos factos mais relevantes da sua vida profissional. Maneira original de mostrar que tinham investigado a sua biografia e que aprenderam todos os passos da entrevista!

       O escritor foi contando, de modo muito dramatizado, partes das suas obras e prosseguiu presenteando a escola com um desenho que executou frente aos alunos. 

       Terminou com uma sessão de autógrafos e todos sentiram que foi uma manhã muito bem passada!

Uma Ecoaula no JI de Souto, Santa Maria

    No passado dia 6 de Maio, recebemos no nosso JI uma representante da Resinorte com uma aula muito interessante. De facto, e com o objetivo de promover a preservação do ambiente, nomeadamente através da separação dos lixos, esta aula foi de encontro a um dos grandes interesses do grupo que muito tem a ver com a proteção da natureza e do planeta em geral. 

       Num primeiro momento visualizaram uma adaptação da história do “Capucinho Vermelho” ao tema; num segundo momento, as crianças tiveram oportunidade de realizar um jogo interativo, no qual puderam consolidar as aprendizagens adquidas.

       Agradecemos à Marisa Lima da Resinorte pela disponibilidade e simpatia, com a certeza de que esta mensagem foi levada para casa e para as famílias, em prol de um ambiente mais limpo e saudável. 

Até à próxima!

Visita à escola Linåkerskolan, em Svalöv, na Suécia

       Dando continuidade às atividades previstas no plano anual de atividades, a equipa do projeto “Opening Doors to Europe“, no âmbito do programa Erasmus+, realizou a visita à escola Linåkerskolan, em Svalöv, Suécia, entre os dias 15 e 22 de abril.

      Este encontro entre escolas proporcionou a alunos e professores, dos diferentes países, a oportunidade única de poderem alcançar os objetivos a que se propõe este projeto. Com o contacto entre alunos e professores, oriundos dos diversos países parceiros no projeto, foi visível a abertura e tolerância face às línguas e culturas estrangeiras bem como a cooperação com os outros em tarefas e atividades comuns. Todos trabalharam de uma forma colaborativa e partilhada durante o período que decorreu a visita e com bastante entusiasmo.​

Horta vertical - E.B. 1/J.I. de Donim

       Os alunos, no âmbito da proposta realizada pela RESINORTE e no âmbito do eco-escolas, planificaram o que seria uma árvore que trouxesse benefício a quem a tivesse em suas casas. 

Como os legumes e as hortaliças são bens de primeira necessidade e que podem estar ao alcance de qualquer um, os alunos, decidiram que a sua árvore seria uma horta que ocupasse pouco espaço e onde as pessoas pudessem tirar proveito para a sua alimentação diária. 

Assim, surge a nossa árvore (horta vertical) cuja estrutura foi feita em madeira (com a colaboração de um carpinteiro local), com a forma de uma pirâmide quadrangular (auxílio da matemática).

Os vasos são pacotes de leite e o sistema de rega é o gota-a-gota promovido por garrafas pequenas de água.

Semana da Leitura na EB1/JI de Barco

        Nesta semana repleta de atividades, a escola recebeu a escritora e ilustradora Carla Anjos que fez a apresentação, animação e desenho em tela duma das suas obras, “A Marioneta Bailarina”.

                 



       Na biblioteca, foram também lidos e apresentados livros digitais para todas as turmas:” A princesa Aurora”, “A árvore Mãe”, “A avó adormecida”, “O coelhinho branco”, “O meu pai”, “ O pai galinha e o seu pintainho”

       Também foi lida e trabalhada a obra“ Com três novelos ( o mundo dá muitas voltas)”, de Henriqueta Cristina, com ilustrações de Yara Kono . Com esta última obra, os alunos decoraram uma camisola, alusiva ao enredo do livro.

      Como o Dia do Pai também se comemorou nesta semana, para além de leitura de livros os alunos decoraram uma caneca para oferecer ao pai. 

       Em contexto de sala de aula todos os professores desenvolveram atividades e alguns contaram com a presença de encarregados de educação para fazerem  leituras.

      Toda a Comunidade Escolar se empenhou na promoção e concretização destas atividades, dando  grande ênfase à importância da leitura e de outras expressões criativas com ela relacionadas. 

       Mais uma vez, a Semana da Leitura foi um momento de confraternização entre toda a comunidade escolar!

Comunhão Pascal na EB1/JI de Fafião

    A Comemoração Pascal decorreu mais uma vez, na nossa escola, com a presença do pároco da freguesia. 

    Trata-se de um momento muito bem acolhido pelos nossos alunos, que de forma participada colaboram na concretização de uma simples mas sentida celebração Pascal.

    A Páscoa enquanto símbolo de uma vida nova é, pelo pároco, explicitada às crianças como momento de reflexão, de perdão pelos atos menos bons e de esperança em que todos nos tornemos mais altruístas, mais generosos e mais amigos do nosso próximo. Na comunhão destes ideais as crianças manifestaram o acolhimento da palavra de Deus, entoaram alegremente os cânticos da eucaristia e dividiram entre si o pão, gesto que simboliza a partilha e a amizade.

Semana da Leitura na EB1/JI de Fafião

       A Semana da Leitura, comemorada de 14 a 18 de março, teve como tema os “Elos de Leitura” numa perspetiva de abordagem da globalização e da complexidade do mundo heterogéneo em que vivemos

        Numa primeira fase, foi explicitado o tema numa linguagem mais próxima da compreensão das crianças, salientando-se que também a leitura permite criar elos e pontos de ligação entre diversas culturas e civilizações.

        As fases seguintes consistiram numa exploração aprofundada da obra “O coração do alfaiate” (texto de Txabi Arnal e ilustrações de Cecília Varela). Esta obra lida às crianças transmitia a mensagem de que qualquer um de nós pode “costurar elos” em qualquer parte do mundo, à semelhança do seu personagem principal, dado que por onde quer que passamos podemos deixar a “ponte” e a “pegada” de todas as ações que se traduzam no amor ao próximo e na ajuda que podemos oferecer a quem dela precisa. 

      A exploração desta obra, ao longo da semana, realizou-se através de atividades várias: ilustrações, procura de significados no dicionário para alargamento do vocabulário, registo da mensagem/moral da história, “Caça ao tesouro” no recreio da escola e composição de elementos, subordinados à obra, para elaboração de um cartaz expositivo da comemoração da Semana da Leitura.

      Todas as atividades concretizadas se revelaram enriquecedoras das aprendizagens das crianças, incluindo a articulação de conteúdos das diferentes componentes do currículo. O entusiasmo dos alunos ao realizá-las demonstrou o quanto significativas e cativantes foram, tendo todos apreciado bastante a obra explorada.

Atividades do Eco-escolas - 2º período

       Mais uma vez, divulgamos junto da comunidade escolar algumas das  atividades que temos vindo a desenvolver na escola-sede, com vista a uma educação ambiental de qualidade através da execução do plano de ação.

       Algumas atividades têm sido coordenadas e dinamizadas pelos professores de diversas disciplinas, nomeadamente horticultura, Inglês, Educação Visual, Educação Tecnológica; Educação Musical…Outras são dinamizadas e coordenadas pelas professoras do ecoclube, pela equipa do projeto Eco-escola e também pelos alunos do ecoclube.

Atividades desenvolvidas ao longo do 2º período:

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              Continuação das campanhas de recolhas:

-pilhas e acumuladores,

-REE´s

-papel usado

-tinteiros e toners

-óleo alimentar

-tampinhas de plástico

·                   Participação no concurso “Constrói o teu depositrão”, promovido pela ERP Escola Eletrão - construção de um depositrão para recolha de pequenos REEs, com reutilização de materiais;

·                Projeto “Pegadas”, dinamizado pela Câmara Municipal de Guimarães:

*Ação “Unidos pelo Jardim da Escola “- Sensibilizar e valorizar os espaços verdes da     escola. A escola cuida do seu jardim e envia fotografias para que o programa “Pegadas   “divulgue os jardins  da nossa escola;

              *Ação “Dá nome às coisas”- Identificação das espécies de árvores e plantas no parque  

da nossa escola;

           *Ação “Plantação de Aromáticas “- Aprendizagem sobre a plantação de aromáticas;

·                Participação no concurso “Hortas bio nas eco-escolas”:1º momento: plantação e sementeiras; primeiras colheitas; venda de produtos da horta; escoamento dos primeiros produtos(cantina escolar e loja solidária “Castreja”)

·                Concurso de caça aos ovos (Easter Egg Hunting): na escola EB 2,3, em parceria com a disciplina de Inglês;

·                Atividade “Caixinhas para o Dia do Pai”: no ecoclube – preparação de caixinhas para oferta no Dia do Pai

 Visitem o blogue eco-escolas em:

http://eco-escolas-briteiros.blogspot.pt/    

Deixamos o testemunho de algumas destas atividades:

                                           

 Equipa eco-escola   

  

Visita de estudo ao Museu de Cultura Castreja e Citânia de Briteiros

        Acompanhados pelos professoras Adriana Resende, Celeste Semanas, Belmira Baptista, Conceição Gonçalves, os alunos do 7º ano de escolaridade, turmas A, B, C e D realizaram uma visita de estudo ao Museu de Cultura Castreja e Citânia de Briteiros. Esta visita decorreu nos dias 16 e 17 de março.

          Tendo como objetivo consolidar conhecimentos e estimular a o gosto pela atividade física, esta iniciativa permitiu também desenvolver o gosto pela conservação do nosso património natural e cultural.

Saímos da escola pelas 9 horas e a pé caminhamos primeiro em direcção ao Museu de Cultura Castreja e de seguida caminhamos em direcção à Citânia de Briteiros. Pelo caminho pudemos apreciar a natureza e aprender a respeitá-la. 

       Na Citânia aprendemos várias coisas acerca deste povoado da Idade do Ferro. Esta citânia foi explorada por Martins Sarmento e a sua casa de habitação foi transformada em museu.

       Aprendemos muito acerca dos povos antigos, acerca das habitações, dos caminhos, das muralhas, da alimentação (ovos, peixe, carne, água, bolotas, etc,). Soubemos que esta citânia fica num ponto muito alto, pois daqui podiam ver os povos invasores.

       Foi importante conhecer a casa do Martins Sarmento, os objetos que usou nas escavações, as máquinas fotográficas, os livros dos seus apontamentos, pedaços de cerâmica, a Pedra Formosa. Foi muito importante ver os vestígios do nosso passado histórico.

Semana dos Afetos em Donim

Amizade

Todos devem concordar

que a amizade é um tesouro.

É partilhar e amar.

Eu tenho um perdão de ouro.

Temos de ser solidários.

Não importa a raça.

É ter saudades dos amigos

é o que dentro do coração passa.

Afonso 4ºano

Semana da Leitura na EB1/JI de Briteiros

Elos de Leitura

        No âmbito da Semana da Leitura, exploraram-se as seguintes histórias: “Os ovos Misteriosos”, “O rato Renato” ; “O Capuchinho vermelho“, “O Nemo”, “O frigorífico da Magui”; “Mouschi, o gato de Anne Frank”; “Felismina cartolina e o João papelão”; “O João e a floresta de betão” e "Poemas de mentira e de verdade". 

      Estas histórias foram lidas e exploradas na semana da leitura onde contamos com a participação de vários intervenientes, entre os quais, os Pais e/ou familiares das crianças e outros professores (Prof. Lurdes Costa do ensino especial, Prof. Conceição, Prof. Carina, Prof. Cândido, Prof. Natércia) e ainda as crianças do J.I com lengalengas/trava-línguas e os alunos do 4º ano com um teatro. 

       Foi ainda elaborado um marcador de leitura que as crianças levaram para casa como recordação destas actividades.

            No fim, foi elaborado um cartaz alusivo sobre todas as histórias.

          Relativamente a esta semana, as atividades foram orientadas no sentido de despertar o gosto e o prazer de ler/ouvir histórias. Todas elas foram trabalhadas de uma forma transversal, onde foram explorados todos os domínios e competências.

Teatro no autocarro

No dia nove de março, os alunos do 4º ano de Donim, Barco e Santa Maria, assistiram a uma peça de teatro sobre energias renováveis e poluição, num autocarro!

Ouviram falar, de uma maneira divertida, sobre diferentes tipos de energia: a eólica, a solar, a hidráulica…

Num dos momentos, um dos atores atirou lixo para o chão e o outro disse-lhe que se tinha alegria para fazer isso, também a devia ter para o apanhar.

Os alunos afirmaram que se divertiram com as perguntas feitas, no final, e conseguiram acertar algumas.

Ficaram surpreendidos por saber que há recipientes para depositar chicletes e até para os dejetos dos cães!

Ainda houve tempo para cantar uma canção relacionada com a necessidade de existir uma Natureza feliz e saudável.

Formação na nossa escola

     No dia 28 de fevereiro, a equipa responsável pela turma Educação e formação de Adultos, nível secundário, (EFA NS) promoveu uma formação no âmbito do Núcleo Gerador em estudo, Tecnologias de Informação e Comunicação. Assim, após contactos com um formador que se prontificou para estar na escola, realizou-se o referido trabalho que também foi alargado à turma EFA B3.

        A formação enquadrou-se no espírito de trabalho de ver a apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação ser cada vez mais real e diversificada, promovendo o uso de ferramentas novas e ampliando as funcionalidades de outras já existentes, procurando discursos próximos aos das novas gerações de alunos, educando-os transversalmente para um mundo multifacetado.

      No final, foi entregue um certificado a todos os formandos e, como não se pode deixar de sublinhar, tudo decorreu num espírito de aprendizagem, de alegria e vontade de ir mas longe.

                                                                               A equipa EFA NS