Palestra “ A Alimentação Saudável” EFA-B3

       No passado dia 19 de fevereiro, pelas 20.horas, realizou-se na escola sede uma palestra proferida pela Enfermeira Andreia Rodrigues do Hospital de Braga sobre o tema “Alimentação Saudável”. A organização do evento foi da responsabilidade dos formadores e formandos da turma EFA-B3. A turma expôs os seus trabalhos realizados sobre o tema de vida estudado, desde o início do ano letivo, “Alimentação Saudável”, nomeadamente: uma roda dos alimentos, um painel com o abecedário da alimentação, cartazes e um puzzle, que serão utilizados pelas Escolas do Agrupamento. No final da palestra, foi projetado um pequeno vídeo com os melhores momentos dos formandos durante a realização dos trabalhos. A Enfermeira mediu a tensão aos presentes que o solicitaram. Por último, toda a equipa contemplou os presentes através de um convívio com alimentos saudáveis. Foram oferecidas as seguintes recordações: um marcador sobre ervas aromáticas e doenças provocadas por uma má alimentação e uma receita saudável.

A turma EFA B3

Dia dos Afetos no JI de Souto Stª Maria

A Teia dos Afetos

Registo coletivo das palavras verbalizadas na Teia, alusivas aos Afetos

Uma pequena carta com o que aprendemos sobre este tema

Visita de estudo ao Porto

       No passado dia 11 de fevereiro, os alunos do 8ºano e da turma do Vocacional 3, acompanhados pelas professoras Carla Esteves, Ana Machado, Sameiro Soares, Isabel Fonseca, Gracinda Rodrigues e Natália Bernardes, rumaram até ao Porto para “viajar” pela nossa História e entrar no mundo do Teatro.

Da parte da manhã, visitamos o Museu Interativo dos Descobrimentos, onde pudemos enriquecer os nossos conhecimentos sobre essa época áurea do nosso passado. O rigor histórico com que recriaram os diferentes cenários, nomeadamente, o interior das embarcações portuguesas que rumaram à descoberta de terras longínquas e a viagem de barco realizada no final da visita, permite-nos encarnar o papel dos nossos marinheiros e perceber melhor as dificuldades vividas nessa aventura. Tivemos, ainda, a oportunidade de ver uma exposição temporária alusiva à nossa presença em Ceuta, ficando a conhecer um pouco melhor alguns aspetos da sua história e cultura.

       Entretanto, chegou a hora da visita ao Centro Comercial, crucial para retemperar forças e descontrair um pouco.

       Pelas 15 horas, dirigimo-nos ao Palácio de Cristal, a fim de assistir à peça “ A Poesia não é tão rara como parece…” da responsabilidade da Companhia de Teatro Educa. Trata-se de uma comédia teatral em que um velho e o seu mordomo recordam uma história de amor não correspondido. Entre as várias peripécias, são interpretados e contextualizados poemas de poetas consagrados da nossa literatura, sempre apelando ao lado cómico. Por outro lado, o público é chamado a interagir, ao ponto de ser este a decidir o final da peça num desafio à capacidade de improviso dos atores. Os nossos alunos responderam com entusiasmo às interpelações vindas do palco, ao ponto do aluno Rodrigo Cunha do 8ºA ter contracenado com os dois atores no final da peça.

       Após este encontro com a cultura e o reviver do nosso passado, regressamos a Briteiros. 

Novidades ERASMUS

Viagem à Alemanha - textos dos alunos

Alunos selecionados para a viagem à Suécia

Recolha no Depositrão

Vamos colaborar

  no DEPOSITRĀO deixar

  para o ambiente melhorar"

                                      8° C

       A nossa recolha realizou-se esta semana,com a colaboração de pais alunos e auxiliares de açao educativa.
Próximos momentos virão,
e  muitos REE's  contamos que cheguem
ao nosso  DEPOSITRĀO.

Obrigada a todos!!!

Visita de estudo ao Porto

    No dia 19 de janeiro, no âmbito da realização de uma visita de estudo, os alunos do sétimo ano de escolaridade deslocaram-se ao Porto.

A visita de estudo proporcionou momentos de aprendizagem, um bom contacto com os valores culturais dos lugares visitados. Tiveram oportunidade de ver a peça de Teatro “O Cavaleiro da Dinamarca”, da companhia “ O Sonho”. Visitaram as oficinas de Serralves, onde realizaram uma actividade de campo, recolheram plantas aromáticas, exploraram os seu benefícios e nomes científicos e fabricaram perfumes.

   Poder-se-á concluir que esta iniciativa se mostrou bastante enriquecedora e gratificante, uma vez que a satisfação e o entusiasmo foram uma constante no decorrer de toda a atividade. Desta forma, podemos afirmar que as metas foram atingidas e que este tipo de atividades extra-aula motiva e estimula os alunos a ampliarem os seus conhecimentos, a consolidarem as aquisições dos saberes das diferentes disciplinas envolvidas, a adquirir o gosto pelo teatro, a melhorar a relação interpessoal, desenvolver o espírito crítico, a autonomia e o sentido de responsabilidade. Os alunos revelaram ao longo da visita um excelente comportamento

Professores: Belmira Baptista, Conceição Gonçalves, Raquel Pregueiro, José Marinho, Filomena Martins, Nuno Martins

Semana da Diferença em Donim

Na Semana da Diferença, recordou-se como é importante a amizade principalmente para aqueles que têm deficiências. Os alunos comentaram que nem sempre se lembram disso nem se esforçam em pensar como seria a sua vida diferente, se fossem cegos ou se tivessem de andar numa cadeira de rodas, como a personagem da história “Amizade sobre rodas”.

Ela fê-los pensar.

Gostaram imenso de observar a linguagem gestual e fazer a dobragem da flor de lótus.

Com elas e as personagens, fizeram um cartaz e aproveitaram, com frases da história, relembrar a gramática.

Ficou engraçado e foi uma maneira diferente de estudar gramática!

Festa de Reis na EB1/JI de Barco

       Os alunos de Barco não podiam deixar passar a festa de Reis, sem a comemorar.

Assim, na sala da biblioteca, ouviram e visionaram os "powerpoint" “Reis Magos e Tradições de Natal” para o pré escolar e “ Os Reis Magos” para os alunos do 1º ciclo.

       Posteriormente foram elaboradas coroas e ensaiada uma canção alusiva ao tema, acompanhada com instrumentos musicais, que foi apresentada a toda a comunidade escolar, no polivalente da escola.

       Foi divertido e a tradição manteve-se, com a colaboração de todos.

Eis algumas árvores de Natal feitas com a ajuda dos encarregados de educação, com materiais reciclados

E os pequenitos foram cantar os Reis na escola e na freguesia

Visita de estudo a Lisboa

      A visita de estudo é uma das estratégias que mais estimula os alunos pelo carácter motivador que constitui a saída do espaço escolar. A componente lúdica que envolve, bem como a relação professor-alunos que propicia, leva a que estes se empenhem na sua realização. Contudo, a visita de estudo é mais do que um passeio. Constitui uma situação de aprendizagem que favorece a aquisição de conhecimentos, proporciona a autonomia e facilita a sociabilidade. Daí que seja uma prática utilizada como complemento para os conhecimentos previstos nos conteúdos programáticos que assim se tornam mais significativos. Muitas vezes, mais importante que os conhecimentos que se adquirem, são as descobertas mútuas que se proporcionam.

    Os alunos do nono ano de escolaridade, da turma vocacional 2 e do grupo de teatro deslocaram-se a Lisboa como já vem sendo habitual em cada ano letivo.

     Os professores envolvidos prepararam a visita e serviram de guias durante a deslocação. Este grupo visitou uma exposição do Corpo Humano, foram ao Museu da Eletricidade onde lhes foi proporcionada uma visita guiada, assistiram à peça de teatro “A República das Bananas” de La Féria e assistiram a uma sessão plenária na Assembleia da República, assim como tiveram uma visita guiada a alguns espaços deste importante edifício.

     Houve momentos de aprendizagem, mas houve igualmente períodos de divertimento e de convívio.

    De uma forma global, todos gostaram muito, sentiram que foi uma saída importante e a opinião geral é que a Escola deve continuar a realizar estas atividades.

      Aproveitamos o momento para agradecer a todos os professores que se envolveram na atividade e gostaríamos de referir a simpatia dos deputados Palmira Maciel e Luís Soares pela forma como nos receberam na Assembleia da República.

                                                                                                                    

       Os alunos do nono ano

Bijuteria criativa reciclável

Trabalhos alunos do 9°Ano da professora Isabel Fonseca

Dia de Rei no JI de Souto Santa Maria

       Apesar da chuva, o JI de Souto, Santa Maria não deixou de cantar e divulgar a tradição dos Reis.

Feliz 2016!

Atividades Eco-escolas

                 Desenvolvimento de atividades em diversos âmbitos

       Divulgamos junto da comunidade escolar algumas das muitas atividades que temos vindo a desenvolver na escola-sede, com vista a uma educação ambiental de qualidade através da execução do plano de ação, já elaborado na reunião do Conselho Eco-escola e a aprovar no próximo Conselho Pedagógico.

       Algumas atividades são coordenadas e dinamizadas pelos professores de diversas disciplinas, nomeadamente Ciências Naturais, Inglês, Educação Visual, Educação Tecnológica; Educação Musical…Outras são dinamizadas e coordenadas pela professora do ecoclube , pela equipa do projeto Eco-escola e também pelos alunos do ecoclube e pelos alunos delegados eco-escolas dos diversos anos de escolaridade, a quem se procura responsabilizar na “missão” de levar a cabo  ações de educação ambiental.

Atividades desenvolvidas ao longo do 1º período:

• Dia das Bandeiras Verdes: entrega da Bandeira Verde à escola, em outubro –Torres Vedras;

• Rota dos 20: passagem do testemunho das eco-escolas: em outubro, na escola EB 2,3 e na Escola do Pinheiral;

• Hastear da Bandeira Verde: em outubro, no átrio da escola;

• Concurso de espantalhos: na escola EB 2,3, em parceria com a disciplina de Inglês;

• Dia Mundial da Alimentação: em outubro, na EB 2,3, em parceria com o Ensino Especial e o projeto “Mais e Melhor Saúde”;

• Globan Action Days: 1º momento: em outubro, na EB 2,3 – realização simultânea com o hastear da bandeira verde;

• RESINORTE: Participação no concurso”Presépios reciclados” e postais com slogan de apelo à reciclagem;

• Recolhas: início: na EB 2,3- recolha de papel usado, pilhas, REEs e óleos alimentares

• Formação do Conselho Eco-Escolas e escolha dos representantes Eco-escolas, por turma: em novembro, na EB 2,3;

• Divulgação das atividades desenvolvidas no jornal Celtinha 0nline, no blogue eco-escolas e nas estruturas intermédias da escola;

• Preparação de colares com materiais reciclados/reutilizados;

• Início da preparação das hortas da escola: preparação dos terrenos, plantação e manutenção.

Dia das bandeiras verdes

Dia da alimentação

Hastear da bandeira verde

Horta na escola

Concurso de espantalhos

Rota 20

Presépios reciclados