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quarta-feira, 6 de novembro de 2013

Concurso de espantalhos



       Para melhor assinalar a tradição “Guy Fawkes`Day”, celebrada em Inglaterra no dia 5 de novembro, as professores de Inglês e a equipa  do projeto Eco-escola dinamizaram um concurso de espantalhos – “Guy Fawkes”.
       Cada turma do 5º, 6º e 7º ano concorreu com o seu espantalho, feito com reutilização de materiais e medindo entre 1,5m e 1m de altura.
Com esta atividade procurou-se promover a educação ambiental e a aprendizagem de diferentes tradições.
Os espantalhos foram apreciados por um júri composto por um professor da área artística (professora Isabel Antão), um elemento da Direção (professora Adriana Resende) e um elemento dos técnicos operacionais (D. Laura Rodrigues), e o espantalho vencedor foi o número 11, da turma do 5º B.
       Todos os espantalhos a concurso foram depois colocados nos jardins e hortas da escola, com a identificação da turma respetiva.

Professoras de Inglês
Equipa do Eco-escolas 




 

Prevenção das Aproximações Abusivas

Prevenção das Aproximações Abusivas





No dia 5 de novembro de 2013 tivemos o prazer de receber, na nossa escola, mais uma vez, a equipa de saúde escolar Sol Invictus do Centro de Saúde das Taipas. Desta vez o tema da sessão versou sobre a importância de prevenir e saber reagir perante “Aproximações Abusivas”. Conceitos como “Aproximar, abusar, estranho, conhecido, desconhecido, amigo, companheiro…” foram explorados a partir de uma história apresentada, através de imagens, jogos e outras atividades que envolveram as crianças numa participação ativa e na aquisição de conhecimentos que foram sendo construídos e discutidos no decurso da sessão.
As atividades apresentadas revelaram-se muito motivadoras para as crianças permitindo que, de forma clara e objetiva, compreendessem as atitudes e comportamentos ajustados e próprios a ter nas relações com desconhecidos, conhecidos, amigos e companheiros.
Esta sessão contribuiu de modo bastante eficaz para ensinar os nossos alunos a saberem reagir e defender-se perante eventuais aproximações abusivas, em conformidade com as diretrizes da Educação Sexual.

 EB1/JI de Fafião