segunda-feira, 28 de abril de 2014

25 de ABRIL - 40 anos

     
   

  Já passaram 40 anos sobre a Revolução dos Cravos e a nossa simples homenagem constou das seguintes atividades: ciclo de cinema (na biblioteca e/ou salas de aula), exposições na biblioteca e no átrio de livros e poesias temáticos, músicas de Abril nos intervalos, leitura de poesias pelas salas de aula pelos alunos do 5ºD e 6º D e distribuição de cravos.




                 

sexta-feira, 25 de abril de 2014

Apresentação e divulgação do Kit educativo “O Planeta Limpo do Filipe Pinto”

     
 Esta atividade decorreu no dia 24 de abril e envolveu os alunos das Escolas EB 1 da Igreja, S. Salvador de Briteiros e  EB 2,3 de Briteiros.
Sendo uma atividade de sensibilização ambiental, dirigida aos mais pequenos, teve como principais objetivos aumentar o conhecimento e a sensibilidade para os problemas ambientais e mostrar a importância da necessidade de se reciclarem os lixos para a resolução dos mesmos, a necessidade de se poupar água e energia, e a importância de uma horta, bem como os cuidados a ter com ela.
        A equipa de Filipe Pinto, através da apresentação do Kit “O PLANETA LIMPO DO FILIPE PINTO”, conseguiu, de forma lúdica e muito animada, sensibilizar os alunos para estes temas, através dos seus materiais, bem como sensibilizar vários deles para a compra do respetivo Kit.
       A sessão foi muito participada e houve muito entusiasmo por parte das crianças, tendo os objetivos sido concretizados na sua totalidade.
       No final da sessão, foi comprado para cada escola do 1º ciclo e para a escola-sede um Kit para que todos os alunos possam usufruir, de forma lúdica, das aprendizagens e da sensibilização nele contidas, na forma de um livro e de um jogo.

                                                                                            Equipa Eco-Escolas.



quarta-feira, 9 de abril de 2014

Jogo de Xadrez

Durante o segundo período os alunos do Curso Vocacional apoio à família e à comunidade desenvolveram actividades lúdicas com os alunos das turmas 5º A e 6º C. Esta atividade decorreu na disciplina de Gestão de Comportamento, dos alunos do Curso Vocacional e só foi possível graças à colaboração e disponibilidade dos professores Orlando Correia e Severino Fernandes. Nas instalações da cantina da nossa escola, os alunos do curso vocacional ensinaram os meninos e meninas do 5º A e do 6º C as regras e forma de jogar xadrez.
Com muita ordem e responsabilidade foram aprendendo. Foi organizado um campeonato com os alunos do 6º C, sendo a classificação a seguinte:
1º lugar: Rafael Alexandre Cardoso Silva;
2º lugar: Eduarda Filipa Araújo rodrigues;
3º lugar: Helder Miguel Lima da Silva.
Assim de uma forma lúdica e ordenada os mais “velhos” ensinaram os “mais novos” um jogo que muito pode ajudar na capacidade de concentração, raciocínio e cumprimento de regras.

Os professores: Conceição Gonçalves, Severino Fernandes e Orlando Correia






terça-feira, 8 de abril de 2014

Cinco alunas, um conto e o 2º prémio para a EB2,3 de Briteiros


A propósito da parceria entre o Projeto Mais e Melhor Saúde e a Liga Portuguesa contra o Cancro, mais especificamente no âmbito do projeto liga-te, seis alunas do 8ºC participaram, sob a orientação da professora de Português, Ana Cristina Pereira, no concurso “ELP (Escreve Lê Previne) interativo”.
Esta iniciativa teve como objetivo principal a promoção da escrita criativa na área da Educação para a Saúde, dando ênfase à prevenção do cancro do colo do útero.
As alunas Ana Lopes, Catarina Cardoso, Cátia Fernandes, Diana Mendes e Inês Cardoso inscreveram-se no concurso interescolas, enquanto equipa e entre o dia 6 e 24 de janeiro escreveram um conto a cinco mãos, sendo cada uma delas, responsável por diferentes partes de uma história que foi circulando entre elas durante três semanas, com a supervisão da sua professora de Português. Para além de estimularem a sua criatividade, estas alunas amplificaram os seus conhecimentos sobre este tipo de cancro, perceberam a importância da vacinação e da prevenção através da realização de exames médicos e ficaram a conhecer os sintomas da doença e formas de tratamento.
O resultado foi compensador! No dia 7 de abril, estas “pequenas escritoras” viram o seu conto ser premiado com o 2º lugar, numa sessão solene que decorreu na sede da Liga Portuguesa contra o Cancro, no Porto.
A aluna Ana Santos fez também parte do mesmo concurso, aberto
à comunidade, tendo escrito um conto online em colaboração com concorrentes de outras escolas.
Todas merecem felicitações pelo seu trabalho e esperamos que a sua experiência constitua um exemplo para aqueles que ainda não descobriram o prazer da escrita!
Neste caso, ler, escrever e prevenir trouxe reconhecimento e orgulho, bem como aprendizagem a estas alunas, já que terão oportunidade de participar numa visita guiada ao laboratório de investigação da Liga Portuguesa contra o Cancro e a sua história será publicada e ilustrada num livro, no próximo mês de setembro.


A coordenadora do Projeto Mais e Melhor Saúde





sábado, 5 de abril de 2014

Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas

       No Dia do Agrupamento os alunos do 5º ao 9º ano de escolaridade participaram nas Olimpíadas do Departamento de Ciências Sociais e Humanas, no âmbito das disciplinas história, história e geografia de Portugal, educação moral religiosa católica e geografia.
Foi com muita animação que os participantes se apresentaram para esta competição, onde o saber tem um lugar muito importante, revelando empenho, animação e muita cultura.
Os vencedores tiveram direito a um diploma, uma medalha e um prémio.
O Diretor do Agrupamento e os professores distribuíram os prémios em clima de alegria e reconhecimento do trabalho. 
A professora Cristina Gonçalves também distribui os prémios relativo ao concurso e exposição Rosa-dos-Ventos.

Departamento de Ciências Sociais e Humanas





sexta-feira, 4 de abril de 2014

Segunda mostra de robótica no Dia do Agrupamento

       No dia 4 de Abril, no âmbito das atividades desenvolvidas para o Dia do Agrupamento de Escolas de Briteiros, com o apoio do Departamento de Física da Universidade do Minho, através do projeto Hands-on Science Network, realizou-se a 2ª mostra de robótica na escola sede. Foi com um robô, recentemente adquirido pela escola básica, e outro disponível, através da parceria com a Universidade do Minho, que foi demonstrado aos alunos, a potencialidade destes kits, compostos por blocos programáveis microcontrolados, que possibilitam aplicações robóticas e acionamento de dispositivos em geral, possibilitando a realização de diferentes operações e montagens. De uma forma lúdica a sua manipulação promove a criação de novos processos metacognitivos, descobertas de soluções e ideias, estimulando a criatividade e a resolução de problemas do quotidiano.
Esta demonstração esteve ao cuidado de três alunos, do CEF de Acabamentos de Madeiras e Mobiliário, que brilhantemente seguiram o protocolo estipulado pela sua professora de TIC, responsável pela iniciativa. Após explicação sobre o que é a robótica e o LEGO Mindstorms EV3, os alunos, que previamente programaram os robôs, prepararam uma sessão de exemplificação que decorreu em duas salas. Assim, cerca de 400 alunos passaram pelas salas disponibilizadas para este efeito, e puderam conhecer a versão LEGO Mindstorms, EV3, e as suas potencialidades.
Pelo 2º ano consecutivo a atividade teve um forte impacto na escola, despertanto interesse e entusiasmo. Aproveitanto esse entusiasmo, foram oficialmente abertas as inscrições para a criação de um clube de robótica para o ano letivo 2014-15, tendo já 55 alunos procedido à inscrição. A forte adesão dos alunos por esta iniciativa levou a professora a ponderar antecipar o processo da criação do clube, de modo a que em Setembro de 2014 este possa estar em pleno funcionamento.

quarta-feira, 2 de abril de 2014

2 de Abril - Dia Mundial do Livro Infantil

       Este ano a mensagem deste dia mundial foi entregue à escritora irlandesa Siobhán Parkinson, que vive em Dublin.
Intitula-se “Imaginar a Nação através da História” e  é esta:
 
"Os leitores perguntam muitas vezes aos escritores como é que escrevem as suas histórias – de onde vêm as ideias? Da minha imaginação, responde o escritor. Ah, sim, dizem os leitores. Mas onde fica a imaginação, de que é que ela é feita, e será que todos temos uma? Bem, diz o escritor, fica na minha cabeça, claro, e é feita de imagens e palavras e memórias e vestígios de outras histórias e palavras e fragmentos de coisas e melodias e pensamentos e rostos e monstros e formas e palavras e movimentos e palavras e ondas e arabescos e paisagens e palavras e perfumes e sentimentos e cores e ritmos e pequenos cliques e flashes e sabores e explosões de energia e enigmas e brisas e palavras. E fica tudo a girar lá dentro e a cantar e a parecer um caleidoscópio e a flutuar e a pousar e a pensar e a arranhar a cabeça. Claro que todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não seríamos capazes de sonhar. Contudo, nem todas as imaginações são feitas das mesmas coisas. A imaginação dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e a dos artistas mais cores e formas. Mas a imaginação dos escritores está cheia de palavras. E nos leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem-se com palavras também. A imaginação do escritor trabalha e gira e molda ideias e sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é apenas feita de palavras, batalhões de rabiscos que marcham ao longo das páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos ganham vida. Ficam na página, parecem ainda rabiscos, mas também brincam na imaginação do leitor, e o leitor começa igualmente a desenhar e a rodar as palavras de modo a que a história se crie agora na sua cabeça, tal como tinha acontecido na cabeça do escritor. É por isso que o leitor é tão importante para a história como o escritor. Há apenas um escritor para cada história, mas há centenas ou milhares ou mesmo milhões de leitores, na própria língua do escritor ou traduzida para muitas línguas. Sem o escritor, a história nunca teria nascido; mas sem os milhares de leitores em todo o mundo, a história não viveria todas as vidas que pode viver. Cada leitor de uma história tem alguma coisa em comum com os outros leitores da mesma história. Separadamente, mas também em conjunto, eles recriam a história do escritor com a sua própria imaginação: um ato ao mesmo tempo privado e público, individual e coletivo, íntimo e internacional. Isto deve ser o aquilo que o ser humano faz melhor.
Continua a ler!"
Retirado de   http://blogue.rbe.mec.pt/